Ce que les yeux pourraient révéler

Dans la première étude de ce type, les chercheurs ont découvert que les enregistrements de la rétine pouvaient identifier des signaux distincts pour le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) et le trouble du spectre autistique (TSA) fournissant un biomarqueur potentiel pour chaque condition.

En utilisant “l’électrorétinogramme” (ERG) – un test de diagnostic qui mesure l’activité électrique de la rétine en réponse à un stimulus lumineux – les chercheurs ont découvert que les enfants atteints de TDAH présentaient une énergie ERG globale plus élevée, tandis que les enfants atteints de TSA présentaient moins d’énergie ERG.

L’optométriste chercheur à l’Université Flinders, le Dr Paul Constable, affirme que les résultats préliminaires indiquent des résultats prometteurs pour l’amélioration des diagnostics et des traitements à l’avenir.

“Le TSA et le TDAH sont les troubles neurodéveloppementaux les plus couramment diagnostiqués dans l’enfance. Mais comme ils partagent souvent des traits similaires, le diagnostic des deux affections peut être long et compliqué”, explique le Dr Constable.

“Notre recherche vise à améliorer cela. En explorant comment les signaux de la rétine réagissent aux stimuli lumineux, nous espérons développer des diagnostics plus précis et plus précoces pour différentes conditions neurodéveloppementales.

“Les signaux rétiniens ont des nerfs spécifiques qui les génèrent, donc si nous pouvons identifier ces différences et les localiser sur des voies spécifiques qui utilisent différents signaux chimiques qui sont également utilisés dans le cerveau, alors nous pouvons montrer des différences distinctes pour les enfants atteints de TDAH et de TSA et potentiellement d’autres conditions neurodéveloppementales.”

“Cette étude fournit des preuves préliminaires de changements neurophysiologiques qui non seulement différencient le TDAH et le TSA des enfants au développement typique, mais également des preuves qu’ils peuvent être distingués les uns des autres en fonction des caractéristiques ERG.”

Selon l’Organisation mondiale de la santé, un enfant sur 100 a un TSA, avec 5 à 8 % des enfants diagnostiqués avec le TDAH.

Le trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité (TDAH) est un trouble neurodéveloppemental caractérisé par une activité excessive, une difficulté à rester attentif et une difficulté à contrôler les comportements impulsifs. Le trouble du spectre autistique (TSA) est également une condition neurodéveloppementale dans laquelle les enfants se comportent, communiquent, interagissent et apprennent d’une manière différente de la plupart des autres personnes.

Co-chercheur et expert en cognition humaine et artificielle à l’Université d’Australie-Méridionale, le Dr Fernando Marmolejo-Ramos, affirme que la recherche a le potentiel de s’étendre à d’autres conditions neurologiques.

“En fin de compte, nous examinons comment les yeux peuvent nous aider à comprendre le cerveau”, explique le Dr Marmolejo-Ramos.

“Bien que des recherches supplémentaires soient nécessaires pour établir des anomalies des signaux rétiniens spécifiques à ces troubles et à d’autres troubles neurodéveloppementaux, ce que nous avons observé jusqu’à présent montre que nous sommes au bord de quelque chose d’étonnant.

“Il s’agit vraiment de regarder cet espace; en l’occurrence, les yeux pourraient tout révéler.”

Cette recherche a été menée en partenariat avec l’Université McGill, l’University College London et le Great Ormond Street Hospital for Children.

Source de l’histoire :

Matériaux fourni par Université d’Australie du Sud. Remarque : Le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.