Avoir un mauvais score à un simple test de mémoire peut être lié aux biomarqueurs de la maladie d’Alzheimer

“Ces résultats suggèrent que ce test peut être utilisé pour améliorer notre capacité à détecter le déclin cognitif au stade précédant le diagnostic de la maladie d’Alzheimer”, a déclaré l’auteur de l’étude Ellen Grober, PhD, de l’Albert Einstein College of Medicine dans le Bronx, New York. . “Cela pourrait être utile pour déterminer qui inscrire aux essais cliniques pour la prévention du déclin cognitif. Cela pourrait également aider à réduire le nombre de ceux qui présentent déjà des signes d’Alzheimer dans le cerveau avec un simple test plutôt que des scans coûteux ou invasifs ou des ponctions lombaires. “

Pour le test, on montre aux gens des images d’articles et on leur donne des indices sur la catégorie de l’article, comme une image de raisins avec l’indice de « fruit ». Ensuite, les participants sont invités à se souvenir des éléments, d’abord par eux-mêmes, puis avec les indices de catégorie pour tous les éléments dont ils ne se souviennent pas. Ce type d’apprentissage contrôlé aide à résoudre les légers problèmes de récupération de la mémoire qui surviennent chez de nombreuses personnes âgées en bonne santé, mais n’a pas beaucoup d’impact sur la mémoire des personnes atteintes de démence, a déclaré Grober.

L’étude a porté sur 4 484 personnes sans problèmes cognitifs et âgées en moyenne de 71 ans. Les participants ont été divisés en cinq groupes en fonction de leurs scores au test, ou des stades zéro à quatre. Les stades zéro à deux reflètent une difficulté croissante à retrouver des souvenirs ou des éléments appris et précèdent la démence de cinq à huit ans. À ces stades, les gens ont de plus en plus de mal à se souvenir des éléments par eux-mêmes, mais ils continuent à être capables de se souvenir des éléments lorsqu’ils reçoivent des indices. Aux troisième et quatrième étapes, les gens ne peuvent pas se souvenir de tous les éléments même après avoir reçu des indices. Ces stades précèdent la démence d’un à trois ans.

Les participants à l’étude ont également subi des scintigraphies cérébrales pour rechercher les plaques de bêta-amyloïde dans le cerveau qui sont des marqueurs de la maladie d’Alzheimer, ainsi que pour mesurer le volume des zones du cerveau associées à la pathologie d’Alzheimer.

La moitié des participants n’avaient aucun problème de mémoire. La moitié avait des problèmes de récupération, des problèmes de stockage des souvenirs ou les deux.

Les chercheurs ont découvert que les personnes testées aux troisième et quatrième stades étaient susceptibles d’avoir des quantités plus élevées de bêta-amyloïde dans leur cerveau que les personnes aux stades inférieurs. Ils étaient également plus susceptibles d’avoir un volume inférieur dans l’hippocampe et d’autres zones du cerveau associées à la pathologie d’Alzheimer.

Au stade zéro, 30 % des personnes avaient des plaques de bêta-amyloïde, contre 31 % au stade un, 35 % au stade deux, 40 % au stade trois et 44 % au stade quatre.

Grober a déclaré: “Ce système nous permet de faire la distinction entre les éléments suivants : la difficulté que les gens ont à récupérer des souvenirs lorsqu’ils sont encore capables de créer et de stocker des souvenirs dans leur cerveau, ce qui se produit dans les tout premiers stades avant que la démence ne puisse être diagnostiquée ; et la mémoire des problèmes de stockage qui surviennent plus tard dans cette phase de pré-démence lorsque les gens ne peuvent plus stocker les souvenirs dans leur cerveau.”

Une limite de l’étude était que les participants avaient un niveau d’éducation élevé, de sorte que les résultats peuvent ne pas être applicables à la population générale.

L’étude a été soutenue par les National Institutes of Health, l’Alzheimer’s Association, le Cure Alzheimer Fund et la Leonard and Sylvia Marx Foundation en utilisant les données accessibles au public de l’étude A4.

Source de l’histoire :

Matériaux fourni par Académie américaine de neurologie. Remarque : Le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.