Les pratiques parentales à l’adolescence ouvrent la voie à la proximité et à la chaleur plus tard –


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  • Des pratiques parentales de haute qualité à l’adolescence jettent les bases de relations étroites parent-enfant lorsque les enfants deviennent de jeunes adultes, selon une nouvelle étude de Penn State.

    L’étude est l’une des premières à examiner comment les changements dans l’implication parentale, la chaleur parentale et la discipline efficace pendant l’adolescence prédisent la qualité des relations entre les parents et leurs jeunes enfants adultes, a déclaré Greg Fosco, professeur de développement humain et d’études familiales et associé. directeur du centre de recherche sur la prévention Edna Bennett Pierce à Penn State, qui était co-investigateur principal de l’étude.

    Les résultats de l’étude ont été publiés récemment dans La psychologie du développement. L’équipe de recherche a interrogé 1 631 participants dans une étude de recherche à long terme sur des familles de la Pennsylvanie rurale et semi-rurale et de l’Iowa qui ont répondu à des enquêtes entre la sixième et la douzième année et à nouveau à 22 ans.

    « Nos recherches ont montré que la parentalité peut beaucoup changer pendant l’adolescence : les parents expriment souvent moins de chaleur et d’affection, passent moins de temps avec leurs adolescents et deviennent plus durs dans leur discipline. Les parents qui ont pu maintenir une parentalité et une implication positives ont posé les bases fondement d’une relation étroite lorsque leurs adolescents sont devenus adultes », a déclaré Fosco.

    Rester impliqué dans la vie des adolescents peut sembler différent de quand ils étaient plus jeunes, et il peut être difficile de rester proche des adolescents alors qu’ils recherchent une plus grande indépendance et autonomie, a reconnu Fosco. Sur la base des résultats de l’étude, il a suggéré ces activités :

    • Faites quelque chose ensemble, comme faire du sport, faire du vélo, faire de l’exercice, faire une promenade, jouer, cuisiner, assister à des événements ou sortir pour un repas ou un dessert.
    • Travaillez ensemble sur un projet autour de la maison.
    • Parlez de ce qui se passe à l’école.
    • Discutez de ce que vous voulez faire à l’avenir.

    De plus, les adolescents qui ont connu des niveaux plus élevés de chaleur parentale au début de l’adolescence ont déclaré ressentir plus de proximité et de chaleur avec leurs mères et leurs pères lorsqu’ils étaient dans la vingtaine, a déclaré Fosco.

    « C’est un excellent rappel pour dire les choses importantes de la vie, telles que » je t’aime « ou » je tiens à toi « , ou des expressions physiques telles qu’un câlin ou une tape dans le dos », a-t-il déclaré.

    L’étude a également révélé que les parents qui étaient habiles à utiliser une discipline efficace avec leurs enfants de sixième année – et qui ont maintenu ces pratiques efficaces au cours de l’adolescence – avaient des relations moins conflictuelles lorsque leurs enfants étaient dans la vingtaine.

    « Les parents doivent éviter les conséquences sévères et crier après leur adolescence, et s’efforcer de rester calmes et cohérents dans le respect des règles familiales », a déclaré Shichen Fang, stagiaire postdoctoral au Département de psychologie de l’Université Concordia et ancien stagiaire postdoctoral à l’Edna Bennett Pierce Prevention Research. Centre. « Les adolescents veulent se sentir respectés et traités comme des adultes. Il est important d’avoir des raisons claires pour les règles familiales et les conséquences. »

    Le cas échéant, il est utile d’inclure les adolescents dans la prise de décision concernant les règles familiales, telles que les discussions pour décider d’un couvre-feu raisonnable, a ajouté Fosco.

    « Lorsque les parents peuvent inclure leurs adolescents dans ces décisions, ils sont plus susceptibles d’accepter ce qui est décidé », a déclaré Fosco.

    Les données de l’étude proviennent de PROmoting School-community-university Partnerships to Enhance Resilience (PROSPER), et l’étude a été financée par l’Institut national de la santé infantile et du développement humain. PROSPER a également été financé par le National Institute on Drug Abuse et cofinancé par le National Institute on Alcohol Abuse and Alcoholism.

    Fang est l’auteur principal de l’article publié sur les résultats. Mark Feinberg, professeur de recherche en santé et développement humain au Centre de recherche sur la prévention Edna Bennett Pierce, a été co-chercheur principal de l’étude.

    Source de l’histoire :

    Matériaux fourni par État de Penn. Original écrit par Sara P. Brennen. Remarque : Le contenu peut être modifié pour le style et la longueur.

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